MODEL PENELITIAN TEMATIK

                      Resume dari Buku METOPEN al-Qur'an dan Tafsir: DR. H. Abdul Mustaqim

 

 

A.    Hakikat Penelitian Tematik

Salah satu model penelitian al-Qur’an yang menjadi trend dalam perkembangan tafsir era modern-kontemporer yang hanya akan membicarakan aspek yang terkait dengan tema yang dikaji. Penelitian tematik terkait persoalan teologi, gender, fikih, sosial, pendidikan, dll. Metode ini dapat mengeliminasi gagasan subyektif penafsir, sebab antara ayat satu dengan ayat yang lain yang terkait dengan tema dapat didialogkan secara kritis, sehingga melahirkan kesimpulan yang lebih objektif.

Penelitian model tafsir tematik banyak dipilih, karena beberapa alasan;

a.       Sedikit sekali usaha yang dilakukan oleh para mufassir klasik yang menggunakan tinjauan tafsir tematik.

b.      Metode tematik menghasilkan pemahaman yang holistik dan komprehensif.

c.       Mampu mengontrol bias-bias ideologi yang dipaksakan dalam penafsiran al-Qur’an.

B.     Macam-Macam Riset Tematik

a.       Tematik Surat

Model kajian tematik dengan meneliti surat-surat tertentu.

b.      Model Term

Khusus meneliti term (istilah-istilah) tertentu dalam al-Qur’an

c.       Tematik Konseptual

Konsep-konsep tertentu yang secara eksplisit tidak disebut dalam al-Qur’an

d.      Tematik Tokoh

Kajian tematik yang dilakukan melalui tokoh.

C.     Langkah-Langkah Metodis

1.      Hasan Hanafi

a.       Socio-political

Seorang mufassir harus mengetahui problem sosial politik tertentu (kondisi kontemporernya).

b.      Looking for something

Mufassir harus bercermin pada proses lahirnya teks al-Qur’an yang didahului oleh realitas dan merumuskan tujuannya.

c.       Synopsis of the verses concerning ine theme

Mufassir menginventarisasikan ayat-ayat terkait tema yang menjadi komitmen atau tujuannya.

d.      Classification of the linguistic form

Melakukan klasifikasi bentuk-bentuk bahasa

e.       Building the structure

Membangun struktur mana yang tepat dengan sasaran yang dituju, sehingga makna dan objek yang dituju menjadi kesatuan.

f.       Analyzing the factual situation

Analisi terhadap problem faktual dalam situasi realitas yang dihadapi penafsir

g.      Comparation between the ideal and the real

Membandingkan struktur ideal sebagai hasil deduksi teks dengan problem factual yang diindukasikan dari realitas empirik.

h.      Description of the mode action

Menggambarkan rumusan praktis sebagai langkah akhir proses penafsiran yang transformative.

2.      Al-Farmawi

a.       Menetapkan masalah yang akan dibahas.

b.      Menghimpun ayat-ayat yang berkaitan dengan masalah tersebut

c.       Menyususn runtutan ayat secara kronologis

d.      Memahami korelasi ayat-ayat dalam surahnya masing-masing

e.       Menyusun pembahasan dalam kerangka yang sempurna

f.       Melengkapi dengan hadis-hadis yang relevan

g.      Mempelajari ayat secara keseluruhan

3.      Hal yang dilakukan untuk menemukan konteks

a.       Asbabun nuzul

b.      Munasabah

c.       Menghubungkan antara ayat ‘amm dank hash

d.      Menentukan dalalah makna majaz dan hakikat

e.       Analis 5W+1H

f.       Mencari hadis-hadis terkait yang sesuai tema

g.      Menghubungkan dengan ilmu-ilmu lain yang terkait